12mai2025 Por Norian Segatto com informações do CRP-SP
Estão abertas as inscrições para o 25º Encontro de Serviços-Escola de Psicologia, evento promovido pelo Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (CRP SP), Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (Abep), Conselho Federal de Psicologia (CFP) e pelo Sindicato das Psicólogas e Psicólogos de São Paulo. O evento acontece de 19 a 21 de junho, no campus Paraíso, da Universidade Paulista (Unip), com transmissão pelo canal do Youtube do CRP-SP.
O objetivo do Encontro é envolver coordenadoras/es de curso e de serviços-escola de Psicologia, orientadoras/es e supervisoras/es de estágio, pesquisadoras/es, docentes e estudantes de Psicologia na reflexão e no compartilhamento de experiências e desafios vividos no processo de formação.
As inscrições ficarão abertas até que sejam preenchidas as 1.000 vagas disponíveis. Já o prazo para submissão de trabalhos se encerra em 21 de maio.
Clique aqui para se Inscrever para participar como ouvinte ou apresentar trabalhos.
Eixos temáticos
A programação está organizada em torno do tema geral do evento – serviço-escola como espaço de formação, ética e interação com a comunidade – e, mais especificamente, de cinco eixos temáticos dele derivados:
1. Serviços-escola de Psicologia e o diálogo com as Políticas Públicas
O primeiro eixo é dedicado a trabalhos que apontem as condições, desafios e inovações relacionadas à formação de psicólogas/os para as Políticas Públicas, seja na preparação profissional (técnica e prática), seja na construção do compromisso ético-político e no diálogo multiprofissional, interdisciplinar e intersetorial.
2. Organização e gestão do serviço-escola de Psicologia
Refere-se a como se estrutura e como se organiza o serviço-escola, bem como aos principais processos envolvidos em sua gestão, incluindo os papéis da/do coordenadora/or do serviço ou dos estágios e da/do Responsável Técnica/o. Envolve propostas, boas práticas e desafios ligados a esse tema.
3. Prática de estágios supervisionados obrigatórios e não obrigatórios na formação de psicólogas/os
Engloba a apresentação de práticas de estágio desenvolvidas e/ou em desenvolvimento por estagiárias/os, professoras/es, orientadoras/es e supervisoras/es, considerando os processos de planejamento, execução, análise de resultados e preocupações éticas envolvidas.
4. Orientação e supervisão de estágios: questões éticas, técnicas e condições de trabalho
Aborda a orientação e a supervisão de estágios no que se refere a como ocorrem essas ações, quais as principais dificuldades que se apresentam e como se dá a consolidação das competências esperadas para o egresso. Ainda, propõe uma discussão sobre os principais desafios éticos e técnicos e sobre como as condições de trabalho da/o orientadora/or e/ou da/o supervisora/or interferem nessa prática.
5. Serviço-escola, diversidade, inclusão e Direitos Humanos
Envolve a articulação da garantia de direitos na construção das ações do serviço-escola junto à comunidade e a análise de como esses serviços têm lidado com a diversidade e a inclusão de estudantes e usuários.
__________
Foto: Norian Segatto – Auditório da Unip no encerramento do Congresso de Psicologia Clínica promovido pelo CRP-SP